尼啦啦尼服裝數(shù)字化制版培訓中心
2026年服裝數(shù)字化制版技術技能研修初夏班 —— 教學課程大綱
第一部分：課程設計說明
一、課程設計理念
尼啦啦尼服裝數(shù)字化制版培訓課程以現(xiàn)代服裝工程中“款式造型設計→結構設計→工藝設計”三大核心環(huán)節(jié)為理論框架，圍繞“平面制版為基礎、立體裁剪為驗證、CAD數(shù)字化制版為核心輸出”的教學主線，構建覆蓋服裝制版全流程的系統(tǒng)化課程體系
尼啦啦尼服裝數(shù)字化制版培訓課程內(nèi)容從人體測量與服裝號型入手，以日本新文化式原型為結構設計基礎，深入講解裙裝、褲裝、女上裝、男裝等品類制版技術，并系統(tǒng)學習服裝工業(yè)化推板放碼技術；立體裁剪模塊以平面版型的驗證優(yōu)化能力和創(chuàng)意造型能力為核心目標；CAD數(shù)字化制版技能圍繞ET服裝CAD軟件的電腦打版、推板、排料等核心技能展開系統(tǒng)教學
尼啦啦尼服裝數(shù)字化制版培訓中心整套課程以“理論精講 + 教師演示 + 學員實操 + 作品點評 + 階段考核”五位一體的教學模式推進，確保學員結業(yè)后能夠獨立完成從設計圖/樣衣到工業(yè)紙樣、再到推板放碼與排料輸出的全流程工作，直接勝任服裝企業(yè)版房技術崗位。
二、培養(yǎng)目標與對標標準
行業(yè)對標：課程內(nèi)容對照服裝制版師國家職業(yè)技能標準與服裝制版師相關技術標準，融合市場趨勢與實操技術于一體，旨在培養(yǎng)適應現(xiàn)代服裝企業(yè)版房全流程工作要求的數(shù)字化制版技術人才。
能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學員針對著裝對象、運用特定面料、構思立體形態(tài)、轉化平面衣片樣板的完整思維過程，建立標準完善的平面制版技術和理論體系
三、尼啦啦尼服裝數(shù)字化制版培訓課程模式與學習目標
項目 | 內(nèi)容 |
課程名稱 | 服裝數(shù)字化制版技術技能研修初夏班 |
總課時 | 150課時（理論約50課時 + 實操約100課時） |
學習周期 | 10周（全日制） |
上課時間 | 周一至周五，上午9:00—12:00，下午13:30—17:00 |
教學模式 | 全日制面授，小班教學（每班不超過20人），人手一臺CAD工作站 |
適合人群 | 零基礎學員、在職縫紉工/樣衣工進階、服裝專業(yè)學生、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、服裝企業(yè)管理人員 |
學成目標：
熟練操作ET/富怡等主流CAD系統(tǒng)
獨立完成裙裝、褲裝、女上裝、男裝的工業(yè)紙樣設計
掌握工業(yè)化推板放碼技術和排料技術
具備立裁布樣的紙樣轉化能力
具備進入服裝企業(yè)版房從事制版師/制版助理崗位的技術能力
四、考核與結業(yè)
考核項目 | 權重 | 考核形式 |
裙裝制版考測（第3周） | 10% | 獨立完成一款裙裝CAD紙樣 |
褲裝制版考測（第5周） | 15% | 獨立完成一款褲裝CAD紙樣+推板 |
女上裝制版考測（第7周） | 20% | 獨立完成一款上裝CAD紙樣 |
綜合考測（第9周） | 25% | 按設計圖/樣衣完成全套紙樣制作 |
畢業(yè)設計（第10周） | 30% | 提交畢業(yè)作品+結業(yè)答辯 |
結業(yè)方式：學習期滿且考核合格后，由培訓中心頒發(fā)“服裝數(shù)字化制版技術研修班”結業(yè)證書。
五、教學資源配置
類別 | 配置內(nèi)容 |
軟件系統(tǒng) | ET服裝CAD企業(yè)版、富怡服裝CAD系統(tǒng) |
硬件設備 | 工業(yè)級制版工作臺、CAD數(shù)字工作站（人手一臺）、立裁專用人臺（1:2比例）、工業(yè)繪圖儀、數(shù)字化儀、樣板切割機 |
縫制設備 | 工業(yè)平縫機、包縫機、熨燙設備等（共用）- |
工具材料 | 制版紙、布樣面料、版房標準制單模板、面料特性手冊 |
六、課程體系總覽
教學階段 | 周期 | 課程主題 | 教學重點 |
第一階段：基礎奠基 | 第1—3周 | 人體測量與裙裝制版 | 人體數(shù)據(jù)采集、CAD軟件基礎、裙原型與變化款、基礎縫制工藝 |
第二階段：技能深化 | 第4—5周 | 褲裝制版與推板入門 | 褲原型、褲裝變化款、工業(yè)推板放碼、排料輸出 |
第三階段：核心進階 | 第6—7周 | 女上裝制版與立體裁剪 | 日本新文化式原型、省道轉移、領型/袖型結構設計、立裁基礎 |
第四階段：綜合實戰(zhàn) | 第8—9周 | 男裝制版與數(shù)字化進階 | 男裝品類制版、企業(yè)案例分析、數(shù)字化版型修正 |
第五階段：畢業(yè)輸出 | 第10周 | 畢業(yè)設計與職業(yè)規(guī)劃 | 主題畢業(yè)設計答辯、完整作品集制作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導 |
課程進階邏輯：從基礎量體與原型制作（第1—3周），到復雜版型解構（第4—7周），再到數(shù)字化制版綜合實戰(zhàn)（第8—10周），每個階段設置實操考核。
第二部分：分周教學設計
第1周：服裝制版基礎與人體工學 │ 18課時
第一單元：服裝制版行業(yè)認知（3課時）
1.1 服裝工程基礎
1.1.1 現(xiàn)代服裝工程三大環(huán)節(jié)：款式造型設計 → 結構設計（制版）→ 工藝設計（縫制）
1.1.2 服裝制版師的職業(yè)定位與行業(yè)前景
1.1.3 服裝企業(yè)版房組織結構與工作流程
1.1.4 河南及周邊省份服裝產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與人才需求分析
1.2 服裝制版常用工具與材料
1.2.1 手工制版工具：打版尺、曲線尺、滾輪、錐子、剪刀等
1.2.2 版房專用紙張與輔料介紹
1.2.3 CAD數(shù)字化制版系統(tǒng)概覽（ET/富怡等主流軟件對比介紹）
教學方法：PPT講授+版房參觀+實物展示
第二單元：人體工學與號型規(guī)格（5課時）
2.1 人體工學基礎
2.1.1 人體體型特征與服裝結構的關系（重點分析女性形體特征與男性形體差異）
2.1.2 人體各部位與服裝之間的空間關系與構成原理-
2.1.3 人體主要測量點與測量部位詳解
2.2 人體測量實操
2.2.1 手工測量方法：胸圍、腰圍、臀圍、背長、袖長、肩寬等關鍵尺寸采集
2.2.2 人體測量實操練習（兩人一組互測+數(shù)據(jù)記錄）
2.2.3 測量數(shù)據(jù)的整理與復核
2.3 服裝號型與規(guī)格設計
2.3.1 國家服裝標準號型（GB/T 1335）解讀
2.3.2 服裝規(guī)格系列設計方法
2.3.3 號型規(guī)格表的設計與制定
教學方法：講授+實操互測+案例分析
第三單元：ET/富怡CAD軟件基礎（8課時）
3.1 ET服裝CAD概述與界面認知
3.1.1 ET軟件安裝與環(huán)境配置
3.1.2 ET軟件工作界面介紹（菜單欄、工具欄、屬性欄、繪圖區(qū)）
3.1.3 文件管理與基本設置
3.2 核心工具操作精講（一）
3.2.1 智能筆工具用法詳解——作圖類功能
3.2.2 智能筆右鍵點選修改與左鍵框選功能
3.2.3 課堂跟練：使用智能筆完成基礎線條繪制
3.3 核心工具操作精講（二）
3.3.1 任務欄常用工具：放大/縮小、全屏、移動屏幕、撤銷/前進/刪除
3.3.2 常用快捷鍵一覽與練習
3.3.3 水平/垂直補正、鏡像（水平、垂直、要素）
3.4 核心工具操作精講（三）
3.4.1 常用打版工具：端移動、平行線、角度線、雙圓規(guī)、量規(guī)
3.4.2 扣子/扣眼、省道工具（單向省、棗弧省、省道、省折線）
3.4.3 轉省工具、接角圓順、點打斷、要素打斷、要素合并
3.4.4 CAD基礎綜合操作練習（隨堂實操+教師巡場指導）
教學方法：講練結合（邊講邊練），人手一臺電腦
資源鏈接
[1] 第十四章CAD工具
[2] 服裝制版工具與材料-
[3] 國家服裝號型標準解讀
階段時程與作業(yè)安排
周一：服裝行業(yè)背景與制版工具介紹（3課時）
周二：人體測量理論與實操練習（5課時）
周三：ET軟件安裝與環(huán)境配置，ET工作界面與智能筆工具詳解（5課時）
周四：ET核心工具操作精講+隨堂跟練（3課時）
周五：ET核心工具操作精講+CAD基礎綜合練習+第1周作業(yè)布置（2課時）
第1周作業(yè)：完成一個ET基本圖形綜合繪制練習（含多種工具的運用），并于下周提交
第2周：裙裝結構與CAD制版 │ 15課時
第四單元：裙裝結構設計理論（3課時）
4.1 裙裝結構基礎知識
4.1.1 裙裝與人體的關系：腰臀差與省道設計原理
4.1.2 裙子的分類體系（按長度、廓形、結構分類）
4.1.3 裙原型結構原理與制圖理論
4.2 裙原型來源分析
4.2.1 裙原型與人體的對應關系分析
4.2.2 裙原型各部位尺寸計算方法
4.2.3 不同廓形裙裝的圍度放松量設計與分配（直筒裙、A字裙、斜裙的展開原理）教學方法：PPT講授+板書制圖+案例分析
第五單元：裙裝CAD制版實操（10課時）
5.1 裙原型CAD制版
5.1.1 使用ET軟件繪制裙原型的基礎紙樣（規(guī)格設計→基礎線→結構線）
5.1.2 裙原型CAD制版全程演示（教師分步演示+學員同步跟練）
5.1.3 學員獨立練習裙原型CAD制版（教師逐一輔導與檢查）
5.1.4 學員裙原型作業(yè)講評與集中改版指導
5.2 直筒裙與A字裙CAD制版
5.2.1 直筒裙CAD制版實操（袋位設計+拉鏈位設計）
5.2.2 A字裙CAD制版實操（下擺展開量的控制）
5.2.3 兩款裙裝裁剪排料圖的繪制
5.2.4 學員兩款裙裝獨立操作練習（教師巡場輔導）
5.3 斜裙與大擺裙CAD制版
5.3.1 斜裙CAD制版實操（45°/90°/180°展開角度的計算）
5.3.2 大擺裙CAD制版實操
5.3.3 兩款裙裝裁剪排料圖繪制
5.3.4 學員兩款裙裝獨立操作練習（教師巡場輔導）
5.4 魚尾裙與螺旋裙CAD制版
5.4.1 魚尾裙結構原理與CAD制版實操（分割線+下擺展開）
5.4.2 螺旋裙結構原理與CAD制版實操
5.4.3 學員兩款裙裝獨立操作練習+集中問題解答
教學方法：教師分步演示→學員同步跟練→獨立實操→巡回指導→作品講評
第六單元：基礎縫制工藝（2課時）
6.1 縫制基礎操作
6.1.1 工業(yè)平縫機的基本操作與練習（直線、曲線、轉角）
6.1.2 包縫機的基本操作與練習
6.1.3 常見縫型的認知與練習（平縫、包縫、來去縫等）
6.2 工藝基礎認
6.2.1 常見基礎縫制輔料介紹（襯布、拉鏈、紐扣等）
6.2.2 基礎熨燙操作方法
教學方法：示教操作+學員實操
資源鏈接
[1] 裙原型來源與建立
[2] 裙裝變化款式與運用
[3] CAD軟件基礎操作
階段時程與作業(yè)安排
周一：裙裝結構設計理論精講+實操（3課時）
周二：裙原型CAD制版實操（3課時）
周三：直筒裙+A字裙CAD制版實操（3課時）
周四：斜裙+大擺裙CAD制版實操（3課時）
周五：魚尾裙+螺旋裙CAD制版實操（2課時）+基礎縫制工藝練習（1課時）+第2周作業(yè)布置
第2周作業(yè)：獨立完成一款裙裝的CAD制版全流程（從規(guī)格設計到排料圖提交）
第3周：裙裝拓展與第一階段考核 │ 15課時
第七單元：裙裝CAD制版進階（4課時）
7.1 半身裙綜合款式實訓
7.1.1 多片裙（六片裙/八片裙）結構原理與CAD制版實訓
7.1.2 塔裙（節(jié)裙）結構原理與CAD制版實訓
7.1.3 裙褲結構原理與CAD制版實訓
7.2 連衣裙結構設計
7.2.1 連衣裙結構分類（有腰節(jié)/無腰節(jié)）
7.2.2 連衣裙基礎款CAD制版實訓（衣身原型+裙身組合設計）
教學方法：教師演示+學員實操+巡回指導
第八單元：裙裝縫制工藝（5課時）
8.1 半身裙工藝流程
8.1.1 直筒裙/半身裙全流程縫制工藝詳解
8.1.2 裝拉鏈工藝實操
8.1.3 裙腰制作工藝實操
8.1.4 裙擺卷邊/包邊工藝實操
8.2 縫制實操練習
8.2.1 學員分組進行半身裙縫制實操
8.2.2 縫制過程中的常見問題分析與修正
8.2.3 成品尺寸檢驗與版型問題記錄
教學方法：示教操作+學員分組實操+作品展示與點評
第九單元：裙裝制版第一階段考核（6課時）
9.1 裙裝綜合考測
9.1.1 命題/看圖/看樣衣進行獨立制版（含規(guī)格設計→CAD紙樣繪制→全套紙樣輸出）
9.1.2 考測包含不同裙裝款式的結構變化能力測試
9.1.3 學員獨立完成后提交全套生產(chǎn)紙樣（裁片圖+排料圖）
9.2 考測講評與總結
9.2.1 考測作品逐一講評與分析
9.2.2 常見錯誤歸納與集中指導
9.2.3 第一階段學習總結
教學方法：獨立制版實操+逐一講評+集中答疑
資源鏈接
[1] 裙原型變化與運用
[2] 連衣裙款式設計
[3] 樣板檢驗與確認
階段時程與作業(yè)安排
周一：半身裙綜合款式（多片裙、塔裙、裙褲）CAD制版實訓（3課時）
周二：連衣裙結構設計與CAD制版實訓（1課時）+半身裙工藝流程講解與示范（2課時）
周三：學員縫制實操練習（3課時）
周四：裙裝第一階段考測（看圖/看樣衣制版）（3課時
周五：考測作品集中講評+第一階段總結+作業(yè)布置（3課時）
第3周作業(yè)：整理并提交第一階段全部作品合集（裙裝系列制版作品集電子版
第4周：褲裝結構與CAD制版 │ 15課時
第十單元：褲裝結構設計原理（3課時）
10.1 褲裝結構基礎
10.1.1 下裝人體構造與褲裝版型的關系分析（腹部、臀凸、襠部構造）
10.1.2 褲裝結構參數(shù)：立襠、橫襠、臀圍的構成分析
10.1.3 褲原型的建立原理與制圖方法
10.2 褲裝制版尺寸確定
10.2.1 各部位圍度、長度尺寸的確定與分配
10.2.2 不同廓形褲裝的放松量設計與分配
10.2.3 不同體型客戶的褲裝結構處理要點
教學方法：PPT講授+板書制圖+案例分析+操作演示
第十一單元：褲裝CAD制版實操（8課時）
11.1 女褲原型CAD制版
11.1.1 女褲原型CAD制版全過程（畫基礎線→外輪廓→內(nèi)部結構→加縫份）
11.1.2 教師分步演示+學員同步跟練
11.1.3 學員獨立操作練習+教師逐一檢查并指導修正
11.2 女西褲CAD制版
11.2.1 女西褲結構特點分析
11.2.2 女西褲CAD制版實訓（前后袋位設計、門襟設計、零部件繪制）
11.2.3 學員獨立操作練習+紙樣輸出提交
11.3 變化褲裝款式制版實訓
11.3.1 牛仔褲CAD制版（含面料縮率處理要點）
11.3.2 闊腿褲/喇叭褲CAD制版
11.3.3 短褲/熱褲CAD制版
11.3.4 各款式推板排料練習
教學方法：教師演示+學員跟練+獨立實操+巡回輔導
第十二單元：褲裝縫制工藝（4課時）
12.1 女西褲工藝流程
12.1.1 前片后片的制作工藝（省道縫合+歸拔工藝
12.1.2 門襟拉鏈安裝工藝
12.1.3 口袋制作與安裝（包括側袋+后袋）
12.1.4 腰頭制作與绱腰工藝
12.2 縫制實操練習
12.2.1 學員分組進行女西褲縫制實操
12.2.2 縫制要點總結分析+常見問題集中講解
教學方法：教師示教+學員實操+作品講評
資源鏈接
[1] 褲原型建立、變化方法與款式運用
[2] 男西褲制版
[3] 版房標準化流程
階段時程與作業(yè)安
周一：褲裝結構設計原理精講（3課時
周二：女褲原型CAD制版實訓（3課時
周三：女西褲CAD制版實訓（3課時）
周四：牛仔褲/闊腿褲/喇叭褲/短褲變化款實訓（2課時）+西褲縫制工藝示教（1課時）
周五：學員褲裝縫制實操+第4周作業(yè)布置（3課時）
第4周作業(yè)：獨立完成一款變化褲裝的CAD制版全流程提交
第5周：推板放碼與第二階段考核 │ 15課時
第十三單元：工業(yè)推板放碼技術（7課時）
13.1 推板放碼理論基礎
13.1.1 服裝工業(yè)樣板的概念、種類和設計依據(jù)
13.1.2 工業(yè)制板全流程與服裝制板方法概述
13.1.3 號型規(guī)格表的設計與分析
13.1.4 推板的原理和計算方法]
13.2 裙裝系列推板實訓
13.2.1 推板常用方法介紹（點放碼、線放碼、自動放碼）
13.2.2 直筒裙推板放碼實訓——教師演示+學員跟練
13.2.3 A字裙/斜裙推板放碼實訓
13.2.4 學員獨立操作裙裝推板放碼練習
13.3 褲裝系列推板實
13.3.1 女西褲推板放碼實訓
13.3.2 牛仔褲推板放碼實訓
13.3.3 學員獨立操作褲裝推板放碼練習
13.3.4 樣板檢驗方法與常見問題修
13.4 CAD排料技術
13.4.1 CAD排料系統(tǒng)操作方法與流程
13.4.2 排料基礎知識與排料原則（面料節(jié)約、對格對條）
13.4.3 裙裝+褲裝排料實訓與耗用計算
教學方法：PPT講解推板原理→CAD演示放碼→學員上機跟練→獨立實操→提交練習
第十四單元：褲裝制版第二階段考核（8課時）
14.1 褲裝綜合考測
14.1.1 按給定的設計圖或樣衣，完成一款褲裝的CAD制版
14.1.2 完成該款褲裝的推板放碼
14.1.3 完成排料圖輸出
14.1.4 完成縫制工藝流程與工藝技術要求說明
14.2 考測講評與總結
14.2.1 學員作品逐一展示與講評
14.2.2 常見錯誤集中指導與優(yōu)化方案分析
14.2.3 第二階段綜合分析與學習總結
教學方法：獨立制版實操+逐一講評+集中指導
資源鏈接
[1] CAD推板放碼教學
[2] 工業(yè)制板過程與方法
[3] 排料算料技巧
階段時程與作業(yè)安排
周一：推板放碼理論基礎精講（3課時）
周二：裙裝系列推板實訓+褲裝系列推板實訓（3課時）
周三：CAD排料技術教學與實訓（1課時）+與集中輔導（2課時）
周四：褲裝第二階段考測（褲裝CAD制版+推板+排料）（3課時）
周五：考測作品逐一講評+第二階段總結+作業(yè)布置（3課時）
第5周作業(yè)：整理并提交第二階段全部作品合集（褲裝系列制版+推板+排料作品集電子版
第6周：女上裝原型與結構設計 │ 15課時
第十五單元：日本新文化式女上裝原型（5課時）
15.1 新文化式原型理論基礎
15.1.1 服裝原型的概念與功能
15.1.2 日本文化式原型的發(fā)展歷程
15.1.3 新文化式原型與現(xiàn)代女性體型特征的關系
15.2 新文化式女上裝原型手工制圖
15.2.1 制圖尺寸確定（標準尺寸：胸圍84cm、背長38cm、腰圍64cm、袖長52cm）
15.2.2 基礎線繪制（后中心線、胸圍線、前中心線、背寬線、前胸寬線）
15.2.3 前領弧線繪制與肩縫線確定
15.2.4 前胸省處理與前袖窿弧線繪制
15.2.5 學員手工完成1:5比例原型制圖作業(yè)+教師逐一講評
15.3 新文化式女上裝原型CAD制版
15.3.1 使用ET軟件繪制新文化式女上裝原型
15.3.2 學員獨立完成CAD版原型制圖+提交電子版
教學方法：PPT講授+板書詳細推演+手工制圖+CAD制圖+逐一講評
第十六單元：省道轉移與變化原理（3課時）
16.1 省道基本理論與實踐
16.1.1 省道的作用與分類
16.1.2 省道轉移的基本方法（旋轉法、剪切法）
16.1.3 撇胸的結構分析與應用
16.2 省道變化與造型設計
16.2.1 省道變化與造型的關系
16.2.2 原型省道轉移應用案例實操（從基本省轉化為造型分割線）
16.2.3 無省處理的方法與技巧
教學方法：PPT講授+板書演示+CAD實操+隨堂跟練
第十七單元：領型結構設計（3課時）
17.1 無領結構設計
17.1.1 無領的領口造型設計（圓領、V領、方領、一字領等）
17.1.2 無領CAD制版實
17.2 立領結構設
17.2.1 立領的結構原理與分類
17.2.2 中式立領CAD制版實操
17.2.3 翻領的結構原理與分類（襯衫領、西裝領、連身立領）
教學方法：PPT講授+CAD實操+隨堂跟練
第十八單元：袖型結構設計（4課時）
18.1 袖原型結構設計
18.1.1 袖與衣身的配合關系
18.1.2 圓裝一片袖結構原理與CAD制圖
18.1.3 兩片袖結構原理與CAD制圖（西裝袖）
18.1.4 袖子的創(chuàng)意造型結構（喇叭袖、燈籠袖、泡泡袖等）
8.2 特殊袖型結構設計
18.2.1 插肩袖結構原理與CAD制版實訓
18.2.2 落肩袖結構原理與CAD制版實訓
18.2.3 連身袖/立體袖結構原理與CAD制版實訓
18.2.4 學員獨立操作+集中講解
資源鏈接
[1] 日本文化式原型設計體系-
[2] 原型結構變化與制版
[3] 袖型/領型CAD制圖
階段時程與作業(yè)安排
周一：日本新文化式女上裝原型理論基礎+原型手工制圖（5課時）
周二：新文化式原型CAD制版（學員完成CAD版原型制圖）（3課時）
周三：省道轉移理論與實踐（含CAD實操練習）（3課時）
周四：領型結構設計精講（含CAD實操練習）（4課時）
周五：袖型結構設計精講（含CAD實操練習）+第6周作業(yè)布置（4課時）
第6周作業(yè)：獨立完成一套完整的新文化式女上裝原型CAD版（含省道變化設計與CAD制版提交）
第7周：女上裝綜合制版與立體裁剪 │ 15課時
第十九單元：女上裝品類綜合制版（7課時）
19.1 女襯衫CAD制版
19.1.1 女襯衫結構特點與規(guī)格設計方法
19.1.2 女襯衫CAD制版全過程演示+學員同步跟練
19.1.3 女襯衫零部件繪制（口袋、袖克夫、門襟、紐扣等）
19.1.4 學員獨立操作+教師逐一檢查批改并指導修正
19.2 女西裝CAD制版
19.2.1 女西裝結構特點與版型分析
19.2.2 女西裝CAD制版全過程演示+學員同步跟練
19.2.3 學員獨立操作女西裝CAD制版練習+教師逐一檢查批改并指導修正
19.3 連衣裙CAD制版
19.3.1 連衣裙結構設計精華與版型分析
19.3.2 連衣裙CAD制版全過程演示+學員同步跟練
19.3.3 學員獨立操作連衣裙CAD制版練習+教師逐一檢查批改并指導修正
教學方法：分品類逐一講授+全程跟練+逐一檢查+逐個改版
第二十單元：立體裁剪入門（5課時）
20.1 立體裁剪基礎認知
20.1.1 立體裁剪的含義與工藝特征
20.1.2 立體裁剪常用工具與材料介紹（人臺、手臂模型、大頭針、剪刀、標記線）
20.2 立體裁剪基礎操作
20.2.1 人臺基準線標記方法
20.2.2 面料絲綹的重要性與絲綹的確認方法
20.2.3 立體裁剪基本針法練習與固定技巧
20.3 衣身原型立體裁剪
20.3.1 女上裝衣身原型立體裁剪方法的演示
20.3.2 學員分組實操練習
20.3.3 立裁布樣的確認與修正
20.4 立體裁剪與平面制版的關聯(lián)
20.4.1 平面紙樣與立裁造型的相互驗證方法
20.4.2 立裁布樣向平面紙樣的轉版與修正
20.4.3 學員練習：將立裁布樣轉化為CAD平面紙樣
教學方法：理論講授→教師演示→學員分組實操→布樣轉版實操
第二十一單元：女上裝制版第三階段考核（3課時）
21.1 女上裝綜合考測
21.1.1 按給定題目或樣衣完成一款完整女上裝的CAD制版作業(yè)
21.1.2 考測作品逐一講評與集中改版指導
21.1.3 第三階段綜合分析與學習總結
資源鏈接
[1] 女上裝原型制版全流程
[2] 立體裁剪基礎教學
[3] 立裁基礎與綜合訓練
階段時程與作業(yè)安排
周一：女襯衫CAD制版實訓（3課時）
周二：女西裝CAD制版實訓（3課時）
周三：連衣裙CAD制版實訓（1課時）+立體裁剪基礎認知與針法練習（2課時）
周四：衣身原型立體裁剪實訓（學員分組實操）+布樣轉版練習（3課時）
周五：女上裝綜合考測+階段講評+第7周作業(yè)布置（3課時）
第7周作業(yè)：整理并提交第三階段全部作品合集（女上裝系列制版作品集電子版+立裁作業(yè)照片提交）
第8周：男裝制版與數(shù)字化制版進階 │ 15課時
第二十二單元：男裝制版（8課時）
22.1 男裝基礎
22.1.1 男裝原型構建方法（男裝結構設計特點與女裝的區(qū)別）
22.1.2 男裝制版基礎理論與人體體型特點分析
22.1.3 常見男裝面料與輔料認知
22.2 男襯衫CAD制版
22.2.1 男襯衫結構特點與規(guī)格設計
22.2.2 男襯衫CAD制版全程演示+學員同步跟練
22.2.3 學員獨立操作+教師逐一檢查批改并指導修正
22.3 男西褲CAD制版
22.3.1 男西褲結構設計特點
22.3.2 男西褲CAD制版全程演示+學員同步跟練
22.3.3 學員獨立操作+教師逐一檢查批改并指導修正
22.4 男西裝/男夾克CAD制版入門
22.4.1 男西裝基本版型與結構分析
22.4.2 男西裝CAD制版演示
22.4.3 男夾克CAD制版演示
22.5 男大衣CAD制版入門
22.5.1 男大衣結構特點分析
22.5.2 男大衣CAD制版演示
教學方法：分品類逐一講授+全程跟練+逐一檢查+逐個改版
第二十三單元：數(shù)字化制版進階技術（3課時）
23.1 數(shù)字化版型修正技術
23.1.1 紙樣修正的數(shù)字方法（縫合線與省道修正、領合調(diào)整、肩斜校正、袖窿吻合檢查）
23.1.2 不同面料縮率在CAD中的處理技巧（縮率計算與版型調(diào)整）
23.1.3 對格對條數(shù)字化處理技術
23.2 3D虛擬試衣認知與演示
23.2.1 CLO 3D等三維試衣軟件的基本功能介紹與演示
23.2.2 CAD紙樣導入與3D試穿的演示案例
23.2.3 數(shù)字化制版技術的行業(yè)發(fā)展趨勢分析
23.3 工業(yè)版房流程模擬
23.3.1 企業(yè)標準制單的制作與填寫規(guī)范
23.3.2 紙樣歸檔與版型管理體系認知
教學方法：PPT講授+軟件演示+案例實操+集中研討
第二十四單元：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導（2課時）
24.1 職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃
24.1.1 服裝制版師職業(yè)發(fā)展路徑講解（制版助理→制版師→高級制版師→技術主管）
24.1.2 河南及周邊省份服裝企業(yè)用人需求與求職渠道分析
24.1.3 面試技巧與作品集準備要點
24.2 創(chuàng)業(yè)方向分析
24.2.1 制版工作室創(chuàng)業(yè)流程與籌備建議
24.2.2 接單制版的價格體系與客戶管理
24.2.3 成功案例分享（返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)制版師、工作室創(chuàng)業(yè)等）
24.3 繼續(xù)教育
24.3.1 行業(yè)大賽參與渠道
24.3.2 技能證書考試信息介紹
24.3.3 進階學習方向的展望與規(guī)劃建議
教學方法：PPT講授+經(jīng)驗交流+互動分享
第二十五單元：結業(yè)設計啟動（2課時）
25.1 畢業(yè)設計啟動
25.1.1 畢業(yè)設計選題指導與要求說明
25.1.2 畢業(yè)設計任務書發(fā)放與解讀
25.1.3 畢業(yè)設計分組與主題確定
資源鏈接
[1] 男裝全品類制版
[2] 企業(yè)真實制單與工業(yè)版房模擬
[3] 數(shù)字化版型修正技術
階段時程與作業(yè)安排
周一：男裝制版基礎與男襯衫CAD制版實訓（3課時）
周二：男西褲CAD制版實訓（3課時）
周三：男西裝/男夾克CAD制版演示（2課時）+男大衣CAD制版入門（1課時）
周四：數(shù)字化版型修正技術+3D虛擬試衣演示（3課時）
周五：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導+畢業(yè)設計啟動發(fā)布（3課時）
第8周作業(yè)：確定畢業(yè)設計選題并提交方案（含款式圖、面料方案、規(guī)格計劃）
第9周：綜合實戰(zhàn)與畢業(yè)設計指導 │ 15課時
第二十六單元：企業(yè)真實案例實戰(zhàn)（6課時）
26.1 案例一：女裝品牌春夏款全套制版案例
26.1.1 按品牌公司真實制單要求，完成1—2款女裝的CAD制版
26.1.2 完成全套生產(chǎn)紙樣（面板+里板+零部件）
26.1.3 完成排料輸出與用料計算
26.1.4 學員獨立操作+教師集中指導+教師逐一檢查批改并指導修正
26.2 案例二：看圖/看樣衣扒版實訓
26.2.1 服裝看設計圖制版、樣衣扒板、駁樣技術訓練
26.2.2 提供參考樣衣或設計圖進行還原制版
26.2.3 學員獨立完成紙樣制作并提交
教學方法：模擬企業(yè)真實工作場景，進行快速反應制版訓練+逐一評審
第二十七單元：第四階段綜合考測（4課時）
27.1 第四階段綜合考測
27.1.1 綜合考查平面+CAD制版能力，按給定的設計圖或樣衣出款
27.1.2 學員獨立完成全套紙樣制作
27.1.3 逐一評審+改版指導
27.2 綜合考測講評
27.2.1 逐一講評+典型問題與應對策略總結
27.2.2 企業(yè)面試常見制版問題的應對技巧分享
27.2.3 畢業(yè)設計準備工作的督促與指導
教學方法：獨立制版實操+逐一評審+集中總結
第二十八單元：畢業(yè)設計指導（5課時）
28.1 畢業(yè)設計個別一對一與分組指導
28.1.1 學員畢業(yè)設計進度檢查
28.1.2 一對一版型指導與修改建議（針對學員進度各自進行指導）
28.2 縫制工藝支持
28.2.1 畢業(yè)作品縫制過程中的工藝指導
28.2.2 特殊工藝處理技巧的個別指導
28.2.3 成衣質量控制與檢驗標準的講解
28.3 作品集規(guī)范化制作指導
28.3.1 作品集整體質量與完整度檢查
28.3.2 學員作品集逐一檢查+專業(yè)性指導
28.3.3 作品集排版與展示技巧
教學方法：個別輔導+針對性指導+全過程跟蹤
資源鏈接
[1] 企業(yè)真實制單與工業(yè)版房模擬
[2] 樣衣扒版/駁樣技術
[3] 企業(yè)崗位用人標準與求職技巧
階段時程與作業(yè)安排
周一：女裝品牌案例實戰(zhàn)（3課時）
周二：看圖/看樣衣扒版實訓（3課時）
周三：第四階段綜合考測（3課時）
周四：考測講評+畢業(yè)設計進度檢查（1課時）+畢業(yè)設計一對一指導（2課時）
周五：縫制工藝指導+作品集制作指導（3課時）
第9周作業(yè)：自主推進畢業(yè)作品制作進度，完善畢業(yè)設計作品集排版與提交
第10周：畢業(yè)設計與結業(yè) │ 15課時
第二十九單元：畢業(yè)設計完善與提交（10課時）
29.1 畢業(yè)設計制版完善
29.1.1 完成主題畢業(yè)設計的全套紙樣（從設計圖到工業(yè)紙樣全流程）
29.1.2 版師一對一下的版型審核與最終修改確認
29.1.3 完成畢業(yè)設計推板放碼與排料輸出
29.2 畢業(yè)設計成品制作與檢驗
29.2.1 半成品試穿與版型修正
29.2.2 成品質量檢驗與整燙定型
29.2.3 全套生產(chǎn)紙樣與工藝單整理與歸
29.3 畢業(yè)作品集定稿
29.3.1 作品集最終審核與修訂完善
29.3.2 作品集打印裝訂/電子版交付
教學方法：自主制作+一對一指導+全過程跟蹤
第三十單元：結業(yè)答辯與典禮（5課時）
30.1 結業(yè)答辯
30.1.1 學員逐一進行畢業(yè)作品展示與制版思路答辯（向評審團說明設計理念、版型特點、技術難點與解決方案）
30.1.2 評審團點評+畢業(yè)設計成績評定
30.1.3 優(yōu)秀畢業(yè)作品評優(yōu)（評選年度優(yōu)秀畢業(yè)作品并頒發(fā)榮譽）
30.2 課程總結
30.2.1 學員學習成果匯報交流與回顧感悟
30.2.2 行業(yè)前沿講座與交流（可邀請企業(yè)版師嘉賓進行制版經(jīng)驗分享與企業(yè)用人需求介紹）
30.2.3 公布就業(yè)推薦信息與后續(xù)服務說明
30.3 結業(yè)典
30.3.1 頒發(fā)結業(yè)證書
30.3.2 優(yōu)秀學員表彰
30.3.3 建立結業(yè)學員交流群，持續(xù)跟蹤與就業(yè)推薦
資源鏈接
[1] 畢業(yè)作品集制作標準
[2] 典型性就業(yè)方向推薦與企業(yè)合作
[3] 學員后續(xù)發(fā)展追蹤與其他增值服務
階段時程與作業(yè)安排
周一至周四：畢業(yè)設計完善、縫制、檢驗、作品集定稿（周一至周四，每天3課時，共12課時）
周五上午：結業(yè)答辯（2課時）
周五下午：課程總結+結業(yè)典禮（3課時）
結業(yè)后作業(yè)：按就業(yè)推薦安排投遞簡歷，保持與培訓中心聯(lián)系，參與校友交流活動
第三部分：課程實施說明
一、教材與參考資料
主選教材
1《服裝結構設計與樣板——日本新文化原型應用》 ，中國輕工業(yè)出版社-
自編教材《ET服裝CAD制版操作手冊》（培訓中心自編）
推薦參考書目
《女裝結構設計與樣板——日本新文化原型應用與設計》中國輕工業(yè)出版社-
《新原型服裝工業(yè)制板》陳桂林著
《服裝原型打版制圖2（進階篇）
《服裝工業(yè)制版》東華大學出版社
《服裝縫制工藝》培訓中心自編講義
國家服裝標準號型（GB/T 1335系列
數(shù)字化工具
ET服裝CAD系統(tǒng)（企業(yè)版
富怡服裝CAD系統(tǒng)（企業(yè)版）
CLO 3D三維試衣軟件演示版
二、教學團隊建議
崗位 | 人數(shù) | 師資要求 |
主講教師 | 2—3名 | 具有5年以上品牌服裝企業(yè)制版工作經(jīng)驗，熟練操作ET/富怡CAD系統(tǒng) |
助教 | 1—2名 | 服裝專業(yè)畢業(yè)，協(xié)助輔導學員實操練習 |
企業(yè)導師（特邀） | 1—2名 | 品牌服裝企業(yè)技術主管或資深版師，參與第8—10周案例教學與結業(yè)答辯 |
三、教學設備配置清單
設備類別 | 設備名稱 | 數(shù)量 | 用途 |
CAD系統(tǒng) | 電腦工作站 | 20臺 | ET/富怡CAD軟件運行 |
CAD系統(tǒng) | 工業(yè)繪圖儀 | 1臺 | 1:1紙樣輸出 |
CAD系統(tǒng) | 數(shù)字化儀 | 1臺 | 手工紙樣數(shù)字化錄入 |
制版工具 | 工業(yè)級制版工作臺 | 20張 | 手工制版與裁版操作 |
立裁工具 | 立裁專用人臺（1:2標準） | 20個 | 立體裁剪操作 |
縫制設備 | 工業(yè)平縫機 | 10臺 | 縫制工藝實操 |
縫制設備 | 工業(yè)包縫機 | 2臺 | 鎖邊操作 |
縫制設備 | 熨燙設備（含燙臺） | 2套 | 半成品/成品整燙 |
四、教學評估與質量保障
建立“過程性評價+終結性評價”相結合的動態(tài)考核體系：
作業(yè)評價（占總評30%）：每周布置制版作業(yè)，批改評分并記錄
階段考核（占總評40%）：四個階段考核（第3/5/7/9周）的平均成績
畢業(yè)設計（占總評30%）：評審團根據(jù)版型準確性、技術難度、作品完整度、答辯表現(xiàn)進行綜合評定
對成績優(yōu)秀并有意愿就業(yè)的學員，優(yōu)先推薦至合作企業(yè)進行實習或就業(yè)。
